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编辑推荐:　　曹文轩：写作文要折腾，但我们不是为了写长作文而折腾，而是通过反复折腾让人物个性更丰满，故事更丰富有趣。
　　杨红樱：只要你有一双会发现的眼睛，有一颗能感悟的心，就一定能写得出好的作文。
　　林清玄：好作品不是文字本身，而是从感情开始，有真感情才会有好文章。感情从哪里来？从感受、感觉、感动来。如果你是没有感情的人，那你就不要写作。
　　叔本华：唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。
　　列夫·托尔斯泰：不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。

内容简介: 百度 第一节，福特森快攻制造犯规两罚一中为广厦首开纪录，但此后变成“莱斯时刻”，莱斯一个人8投7中，三分球4投4中拿到了20分，并送出了2次助攻，和他有关的得分就达到了24分。

　　《听故事学作文：小学生分类作文大全》以教学大纲和现行教材为依据，以小学生的认知特点和写作特点为基础对内容进行筛选、辑编。全书共分六辑：让笔下人物跃然纸上（写人篇）、让深刻记忆汩汩流淌（记事篇）、让美好景色尽收眼底（绘景篇）、让世间万物异彩纷呈（状物篇）、让真情之花永远绽放（应用篇）、让我们的想象轻舞飞扬（想象篇）。每一辑都由“故事课堂”“名师陪你写”和“满分作文”三大环节组成。各个专辑既相互联系又相对独立。同学们既可整体阅读，也可以根据需要在作文前有针对性地选择局部内容阅读。
　　衷心希望同学们能在有趣的故事中轻松掌握作文方法，从此学会写作文、爱上写作文！衷心希望同学们一书在手、写作无忧！

作者简介:　　刘学强，一位擅长以精妙小故事引领课堂的小学高级教师；一位敢于把自己上学时的写作“糗事”暴露给学生的幽默风趣老师；一位善于用“听故事学作文”唤起孩子们“童眼看世界”的老师；他用故事引领孩子们习作，让孩子们的情感在笔尖下静静流淌；他让曾惧怕写作文的孩子爱上作文、发表作文……

目录:第一辑　让笔下人物跃然纸上（写人篇）　
［故事课堂］　宝盒里的秘密2
锦囊1：描写外貌，突出人物个性特征2
锦囊2：树上开花，巧妙运用细节描写3
锦囊3：典型事例，彰显人物不同个性3
［名师陪你写］4
渡河少年4
［满分作文］5
自我画像
我是“变色龙”5
思考时的“糗态”6
父爱如山
我的农民工爸爸8
倾听爸爸的鼾声9
母爱似水
果汁里的爱10
温柔的妈妈真美11
爱唠叨的妈妈12
恩师浩荡
感谢您，老师13
郭老师的天气预报14
“黄豆”真逗15
我的老师16
我的好老师17
祖辈情深
茉莉花18
外婆的心灵鸡汤19
我的外公“不漏汤”20
亲爱的奶奶，我想您21
兄弟姐妹
我家的小皇帝22
我的妹妹24
可爱的小妹妹25
其他亲人
绿脸老姑26
我的舅舅27
同学朋友
一个像男生的女生28
“文舞双全”的她29
我们班有个“大明白”30
我的同桌是“维修专家”30
我那讨厌的“铁哥们”31
社会万象
一位忠实的守护者33
薛大妈34
她，让我崇拜！34
我身边的小名人35
第二辑　让深刻记忆汩汩流淌（记事篇）
［故事课堂］　一场闹剧……38
锦囊1：聚焦过程，在细节上重点着笔38
锦囊2：运用对比，让情感表达更突出39
锦囊3：一波三折，曲折生动有可读性39
［名师陪你写］40
一条牛仔裤40
［满分作文］42
温馨家庭
有趣的家庭书法大赛42
那一刻，我很快乐43
被爱包围的感觉真好44
砸墙45
记忆留痕
童年趣事46
难忘的教训47
一件后悔的事48
我和书的故事50
让我最后悔的一件事51
校园故事
一把“令人回味”的雨伞！52
怪味“六一”53
杨老师，谢谢您54
精彩瞬间
“种”青蛙55
爱哭的女生笑了56
耶，我们自由了！57
假期“断案”真有趣！58
放走的鱼儿59
风雪中的感动60
第二十八位顾客61
我学会了跳绳62
快乐的延吉63
放假头一天64
我要做个环保小卫士——给自来水管“穿衣服”65
哲理点睛
习惯成自然67
钓“耐心”68
习惯了，爱69
让我们的隐私有保障70
一扇窗的启示71
驻足72
第三辑　让美好景色尽收眼底（绘景篇）
［故事课堂］　猜谜游戏75
锦囊1：认真观察，抓住事物典型特征75
锦囊2：按照顺序，描写内容层次分明75
锦囊3：动静结合，笔下景物活灵活现76
［名师陪你写］77
村南田野小景77
［满分作文］78
四季掠影
春天的礼物78
春天的礼物79
夏夜80
美丽的秋天81
落叶83
我眼中的冬天84
城乡风光
观荷塘美景84
校园换新颜85
游南山湖公园86
小屋87
家乡的小树林88
家乡的小河89
晚霞之美90
小河之变91
听，那雨声92
名胜古迹
和清水岩有约94
登黄山95
美丽的泰山96
快乐的崇明岛之行97
难忘南通之旅98
热带风暴，明年再见99
神奇的“植物世界”之旅100
第四辑　让世间万物异彩纷呈（状物篇）
［故事课堂］　奇妙的机器猫103
锦囊1：细致观察，留住物体的“倩影”103
锦囊2：分析比较，找出物体的特征103
锦囊3：整体勾勒，与细部刻画结合104
［名师陪你写］104
藏獒·朋友104
［满分作文］106
动物情愫
我的小乌龟106
友善不分界线107
猫头鹰的自述108
可爱的小狗109
可爱的“笨笨”110
可爱的小金鱼111
可爱的“拖拉鸡”112
静物传情
我的“万能”书包113
会“捉迷藏”的台灯114
与闹钟为友115
报纸也美丽116
螺丝也美丽118
美丽的纱窗119
无名小卒120
怪物吸尘器121
一块手表122
植物乐园
八月桂花遍地开123
紫荆花124
第五辑　让真情之花永远绽放（应用篇）
［故事课堂］127
锦囊1：读好原文，选准感点最关键（读/观后感）127
锦囊2：写好书信，把握格式是重点（信里乾坤）127
锦囊3：点击生活，捕捉到精彩瞬间（日记感怀）128
［名师陪你写］128
拥有一颗纯洁的爱心——读《梦想的力量》有感128
［满分作文］130
读/观后感
梦想是一种动力——读《托起我的中国梦》有感130
带上这本书继续前行——读《城南旧事》有感131
我最喜欢的一本书——《钢铁是怎样炼成的》读后感132
可贵的自由——《红色之旅》读后感133
哭泣的小金鱼——读《美丽世界的孤儿》有感134
小树的眼泪——读《少年小树之歌》有感135
血与火的考验——从影片《烈火中永生》想到的137
信里乾坤
给十年后自己的一封信138
给妈妈的一封信139
给爸爸的一封信140
老师，谢谢您142
流淌在心底的温暖——给思佳的一封信143
日记感怀
“杜鹃”来了144
那一刻，我泪如雨下145
我要和“好朋友”绝交146
我要做只勤劳的小“蜜蜂”147
我也种树去——周末全家总动员148
又是一年“粽”飘香149
第六辑　让我们的想象轻舞飞扬（想象篇）
［故事课堂］　拼图想象152
锦囊1：展现美好的愿望，传递正能量154
锦囊2：放飞想象的翅膀，大胆设计154
锦囊3：运用充足的科学知识，合理想象154
［名师陪你写］154
三只蝴蝶154
［满分作文］156
小故事大道理
小桃花苞儿156
奇迹157
两条小鱼的故事158
红气球、蓝花瓶、花手绢159
孔雀变形记160
文具盒里的争吵161
不幸的小蜜蜂162
展望未来
二十年后回故乡163
“移居”云彩164
我的梦想小屋165
未来的交通166
未来网络167
我的绿色环保梦168
奇思妙想
我竟有一条尾巴170
百变公主奇遇记171
米老鼠游太空172
孙悟空照相173
奇异的蜜蜂之旅174
故事新编
自然界的环保大会175
自以为是的玻璃黑板176
《牛郎织女》新编177
《牛郎织女》新编178
《狐假虎威》续写179
看图作文
小鱼的自述181
一条鱼儿的“愿望”182
“顽童老爸”与“书虫儿子”183
书虫趣事185
窗外有一道风景186
假文盲187
假文盲188
我行我绣190
如此“认真”191
亲爱的老师，我想您！192
老师，您辛苦了193